今教童子， 惟当以孝弟忠信礼义廉耻为专务。 其栽培涵养之方， 则宜诱之歌诗， 以发其志意； 导之习礼， 以肃其威仪； 讽之读书， 以开其知觉。
今天教育儿童,只应该用孝悌忠信礼义廉耻作为专门的内容。其培养教育的方法, 则适宜以诱导孩子歌詠诗词来启发他们的意志; 以引导孩子学习礼仪来使他们在待人接物时庄重严肃; 以劝告孩子读书来开启他们的智力。
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今教童子 以开其知觉 惟当以孝弟忠信礼义廉耻为专务 其栽培涵养之方 则宜诱之歌诗
人之性，善可变为恶，恶可变为善
大抵作文，办料识格在于平日。及
学者欲其进， 须钦其事； 钦其事
为文不能关教事， 虽工无益也。
《鹤林》云: 绘雪者不能绘其清，
后生学文， 先能展开滂沛， 后欲
既学而先有以功业为意者， 于学
君子博学，患其不习；既习之，患
学者有所闻， 而不著乎心， 不见
道虽近， 不行不至； 事虽小，