蒙养无他法，但日教之孝悌，教之谨信，教之泛爱众亲仁。看略有余暇时，又教之文学，不疾不徐，不使一时放过，一念走作，保完真纯，俾无损坏，则圣功在是矣。是之
教育儿童没有别的办法, 只是每天教育他侍奉父母, 顺从兄长,谨慎诚实,教育他广泛爱护民众亲近仁德。看稍有空闲时间,又教他学习文学, 不快不慢, 不让他一刻时间放松, 一个念头走样, 保全天真纯正, 使之全无损害, 那么便是至圣之功。 这就叫做从儿童启蒙时期就培养中正的品德。
下一篇：君子之接如水， 小人之接如醴； 君子淡以成， 小人甘以坏。
俾无损坏 则圣功在是矣 是之 保完真纯 一念走作 不使一时放过 又教之文学 看略有余暇时 教之泛爱众亲仁 不疾不徐
人之性，善可变为恶，恶可变为善
大抵作文，办料识格在于平日。及
学者欲其进， 须钦其事； 钦其事
为文不能关教事， 虽工无益也。
《鹤林》云: 绘雪者不能绘其清，
后生学文， 先能展开滂沛， 后欲
既学而先有以功业为意者， 于学
君子博学，患其不习；既习之，患
学者有所闻， 而不著乎心， 不见
道虽近， 不行不至； 事虽小，