教子弟者, 自其幼而教之,则甚易;迨 (逮)其长而始教之,则甚难。 幼而教之, 使顺其性之本然, 故易。 长而教之, 习染既深, 使返其性之本然, 故难。
教育子弟, 从他们幼小的时候进行教育, 就很容易; 等到他们长大再开始教育, 就很困难。 幼小时教育使他们顺从禀性原来的样子发展, 因此容易; 长大以后教育, 因长时间受到外界熏染影响已经很深,要使他们恢复到原有的禀性来发展,因此很困难。
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故难 使返其性之本然 习染既深 长而教之 使顺其性之本然 幼而教之 则甚难 自其幼而教之 故易 教子弟者
人之性,善可变为恶,恶可变为善
大抵作文,办料识格在于平日。及
学者欲其进, 须钦其事; 钦其事
为文不能关教事, 虽工无益也。
《鹤林》云: 绘雪者不能绘其清,
后生学文, 先能展开滂沛, 后欲
既学而先有以功业为意者, 于学
君子博学,患其不习;既习之,患
学者有所闻, 而不著乎心, 不见
道虽近, 不行不至; 事虽小,