吾见世间，无教而有爱，每不能然；饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑……骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。
我看到社会上, 父母对子女只知一味溺爱而不注重教育, 往往不能起到教育的效果;对子女生活方面的要求总是给予满足,放纵孩子的欲望; 孩子做错了事, 本应训诫, 反而给予奖励; 孩子说错了话, 本应呵斥、 责备, 反而一笑了之……等到孩子骄慢无礼已成习惯, 才去教育制止他, 用棍子鞭子将孩子痛打至死也建立不起父母应有的威信, 孩子对父母的愤怒日兴、埋怨日增, 等到他长大成人, 终归要成为品德败坏的人。
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终为败德 逮于成长 忿怒日隆而增怨 捶挞至死而无威 方复制之 应呵反笑……骄慢已习 宜诫翻奖 恣其所欲 每不能然；饮食运为 无教而有爱
人之性，善可变为恶，恶可变为善
大抵作文，办料识格在于平日。及
学者欲其进， 须钦其事； 钦其事
为文不能关教事， 虽工无益也。
《鹤林》云: 绘雪者不能绘其清，
后生学文， 先能展开滂沛， 后欲
既学而先有以功业为意者， 于学
君子博学，患其不习；既习之，患
学者有所闻， 而不著乎心， 不见
道虽近， 不行不至； 事虽小，