养子弟如养芝兰，既积学以培植之，又积善以滋润之。
培养子弟如同培育灵芝、 兰草, 既要培养他们积累丰富的知识,又要培养他们积累美好的品德。
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养子弟如养芝兰 既积学以培植之 又积善以滋润之
人之性，善可变为恶，恶可变为善
大抵作文，办料识格在于平日。及
学者欲其进， 须钦其事； 钦其事
为文不能关教事， 虽工无益也。
《鹤林》云: 绘雪者不能绘其清，
后生学文， 先能展开滂沛， 后欲
既学而先有以功业为意者， 于学
君子博学，患其不习；既习之，患
学者有所闻， 而不著乎心， 不见
道虽近， 不行不至； 事虽小，