北魏的汉化教育

北魏拓跋珪建国后,仿照汉朝的办法,提倡经学,设立太学,设五经博士充当教授,生徒多时达3000人。孝文帝迁都洛阳后,设立国子学、太学、四门采小学,设置四门博士40人,助教20人,传授汉文化,并采取一些加速汉化的措施,如改汉语、改汉姓,禁穿胡服,与汉族通婚等加速了鲜卑族与汉族的同化,对促进教育的发展和民族的融合起了积极作用。

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