孔子私学

据《史记·孔子世家》记载,孔子30岁左右开始讲学,创办起儒家学派第一所私学。颜渊、曾点、季路、冉有、子贡等是他最早的学生。孔子私学不拘一格,平时学舍在今山东曲阜城北,出外游学时学生跟随学习。孔子私学,主张“有教无类”,也就是说教育对象不分贵族与平民,不分地区,不分年龄大小,均可入学,这就打破了学在官府的垄断局面。他的学生中,颜渊身居陋巷,箪食瓢饮;曾参种瓜,其母织布;闵子骞穿芦衣为父推车;季路吃藜藿,背米养家;子夏穿的衣服好似悬鹑;子张是鲁的“鄙人”;颜��作过“大盗”;后来娶他女儿的公冶长坐过大牢。子贡是商人子弟;南宫敬叔、孟懿子和司马牛是贵族子弟(据考证真正来自贵族的只发现这几人)。他的学生来自诸侯各国,年纪大的学生秦商,只比孔子小4岁,年纪最小的学生公孙龙,比孔子小53岁,是一所把教育从贵族推广到平民并以平民为主的学校,扩大了学校教育的社会基础,适应了社会发展需要的人才要求,这在中国古代教育史上具有划时代的意义。在教育目的上,主张“学而优则仕”,让那些学习优秀,德才兼备的贤才去做官从政。还提出“仕而优则学”。也就是不学或是学而不优的人、当了官而不再学习的人,不应做官或继续为官,这实际上是对世袭为官的制度进行了批判和否定,对以后2000多年的封建学校教育都有影响。在教育内容方面,孔子继承了西周的六艺教育,但较之更广泛和深刻。其中的“诗、书、礼、乐”是学习的主要科目,分道德教育和知识教育两大部分,而以前者为重心,他用的具体教材是经他自己整理的“诗、书、礼、乐、易、春秋”,也就是后世尊奉的“六经”。在教学原则和方法上,孔子主张启发式教学。提倡勤于学习,多闻多见,学而时习,温故知新,.学思并重,举一反三,学以致用。强调因材施教,从实际出发。在师生关系上,倡导尊师爱生,要求教师以身作则,言传身教,做到学而不厌,诲人不倦,循循善诱,爱护学生。孔子作为私人讲学创始人之一,40余年积累了丰富的教育经验,形成了系统的教育思想,开创了私人自由讲学的风气。将所收集到的历史文化资料,编著成教材,整理和保存了中国古代文化典籍,成为后世尊奉的儒家经典,在学术思想和教育思想上有着深远的影响。在春秋末期,孔子的私学规模最大,相传先后弟子达3000人,身通六艺的有72人。这些学生散布在各诸侯国,或为卿、相、大夫,或经商、或隐没,但都做到了继承和发展了孔子的教育学说。一部孔子与学生进行教育和教学的《论语》,正体现着这方面的结晶。

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