河流水文资料调查方法

指通过对 具体河流水系水情资料的查找,和具 体河段的洪水调查,所获得的某一具 体河流的水文资料的方法。地理专业 的学生通过这种方法的训练,不仅可 以得到具体河流的第一手水文资料, 对流域的开发建设有益,而且也培养 锻炼了学生的水文科学实际科研能 力。
运用河流水文资料调查方法的基 本要求是:①要尽量占有有关河流的 长期连续性的水文观测数据,据此进 行认真的统计分析。它包括对正常年 河流径流量、用流量、总水量、径流模 数、径流深进行统计;分析水量的年内 分配,枯水月90%保证率水量,水量 年际变化,频率1%、10%、50%、90% 的径流情况;分析年水位过程线和水 位历时曲线,找出最高洪水位和最低 枯水位,计算洪峰流量、枯水期长短; 分析平均含沙量、侵蚀模数,泥沙多年 变化规律;分析河流水温情况,结冰封 冻和解冻的日期,有无凌讯,以及水温 对农田灌溉和水利工程的影响,分析 河流水化学成分,矿化度,它们的影响 因素,对生活用水和工、农业用水的影 响;分析水力资源的蕴藏量。②要选择 具体河段进行实际调查。如对河道的 顺直或弯曲情况,槽滩分布、支流与分 流、急滩或雍水现象等的调查;对水文 站及水准点的位置的调查;对堤防、桥 涵、渠道、拦河坝等水工建筑的位置及 其对水流的影响的调查;对留有洪水 痕迹的渡口,古建筑、岩壁、村庄等标 志物地点的调查。③要对历史上洪水 发生时间进行调查。根据所在地自然 事件(如自然灾害等)和社会事件(如 战争、建房、婚事等)向沿河群众了解, 或根据挖掘文物的记载、刻字、碑文、 地方志和私人笔记内容参照、推算、确 定。④要对历史最高洪水痕迹进行调 查。即对最高洪水水位留下的水迹、挂 淤物、泥印、树木等进行分析辨认或指 认。⑤要对人类活动对河流的影响进 行调查。如对河道的疏浚、裁弯取直、 河网化工程,以及筑坝、开渠、堆渣等, 一要弄清位置和范围,二要查清对河 流水流的影响程度。⑥要在适当比例 尺地形图上对具体河流量算流域特 征。如集水面积、河道长度、平均坡度、 平均宽度等。

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