测验的技能

指通过考察的方法, 测定调查对象的某种特征的实际情况 或检验人们对某些问题的看法、态度 和意见的一种技能。按照测验的来源 和编制的水平,测验可分为自编测验 和标准测验两类。提高测验的技能,主 要是指进行某种考察而自行编制的测 验。
运用测验的技能的步骤是:①拟 题。根据调查目的和适用范围,确定问 题的数目、内容与顺序。无论是政府的 政治决策,经济建设和体制改革的预 测工作,社会文化活动的评估等,都要 抓住与人们切身利益紧密相关,并为 大家所热切关注的问题。测验题目力 求科学、准确、集中与符合实际,问题 的数目不宜太多,一般能在二、三十分 钟内填写完。②选择方法。测验主要采 用问卷或观察的方法,还有文献、访 谈、采访、座谈等方法,随着现代科学 技术的高度发展,视听手段、信息传播 手段和计算统计手段更加迅速、准确、 方便,出现了电话测验、通讯测验、电 视测验,计算机统计等手段,可选择的 方法越来越多。③确定人选。测验的样 本要尽可能大一些,使测验的范围具 有广泛性,测验的对象具有代表性。可 以让某个单位所有的人都参加,也可 作必要的挑选。挑选的方法可以随机 抽样,也可以选择不同年龄、经历、想 法的各个层次的个人,目的是得到真 实、准确的思想信息。④实施和反馈。 测验一般采用不记名的办法由个人填 写,使人们不受任何压力和干扰,充分 自由地反映真实的想法和意见。通过 测验获得的资料,要认真整理、统计、 分析、综合调查结果,形成反馈,检验 测验的目的是否达到。
在实施测验时必须注意:①一定 保证被测验者对题目和要求理解正 确,使测验对象和测验特征同调查目 的、任务相适应。②工作人员对要测验 的问题须持中立态度,不应有暗示、诱 导等行为。③整理测验所获得的资料 时,不要仅满足于统计数字,要注意统 计材料中所反映的共性的东西和特 点,得出倾向性的结论。

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