宣传技能训练

指宣传马列主义, 毛泽东思想,宣传党的路线、方针、政 策和中学思想政治课教育教学所必须 具备的表达能力的训练。它可分为口 头表达技能和书面表达技能两类。其 特点是以理育人,即用马克思主义的 道理教育人,使人心悦诚服,坚定信 仰,掌握认识世界和改造世界的锐利 武器,从根本上提高思想觉悟和政治 素质。在青少年学生中有成效地宣传 马克思主义的基础理论和基本知识, 宣传党的路线方针政策,从而在他们 的世界观、人生观的形成和发展中起 主要的影响作用,在他们的生活中起 支配作用,便能引导他们的思想沿着 正确轨道前进。在发展市场 经济,实行改革开放的形势下,为坚持 和发展马克思主义,发挥思想政治工 作的优势,建设精神文明,宣 传技能的训练显得尤为重要。
运用宣传技能训练的基本要求 是:①发挥主动性。教育者必须先受教 育。宣传员本身首先要主动自觉地学 习、系统掌握马列主义、毛泽东思想的 理论,学习和掌握党的路线方针政策, 坚持理论联系实际的原则,讲清理论, 使人明确学习理论是为了解决实际问 题。在宣传过程中,要积极主动地与宣 传对象进行沟通,交流思想和情感。② 加强针对性。宣传要看对象,从实际出 发,实事求是,有的放矢。要善于抓住 普遍关心的“热点”问题及时引导,按 正确方向升华。坚持针对性,只有认真 分析宣传对象的思想特点,研究其长 处与短处,优点和缺点,以及问题产生 的主客观原因,才能取得宣传教育的 最佳效果。③重视多样性。宣传教育要 依据群体或个体的年龄、知识、职业、 兴趣和教育内容要求等的不同而采取 不同形式。由于人们的个性特点不同, 客观环境的影响变化,以及他们各人 所处的社会物质生活条件的差别,这 就要求宣传的形式和方法具有灵活多 样性。④注重实效性。要优选宣传内 容,抓准教育时机,根据实际情况,采 用灵活方法,提高宣传效率。实效性的 关键是以理服人,即以马克思主义理 论为指导,联系实际,阐述准确,道理 透彻,使人心悦诚服,入耳入脑。
运用好这一技能必须注意:①要 有高度的责任感。宣传技能的训练并 非练练“嘴巴子”和“笔杆子”。政治教 师要完成党和人民赋予的神圣使命, 当好马克思主义理论的教育工作者, 当好党的路线、方针、政策的宣传员, 必须具备过硬的基本功,去宣传真理, 教育学生。②要从学生的实际出发。宣 传必须根据学生的思想认识、个性特 点、知识水平等实际情况,确定内容, 做到针对性强,有的放矢。③要坚持理 论联系实际的原则。既要正面宣传马 克思主义的基本理论,又要敢于联系 和回答国内外社会生活中提出的现实 问题,有利于学生思想觉悟的升华。④ 要有启发性,宣传力求形式多样,具体 生动,语言精炼,文字规范,逻辑严谨, 富有启发性和感染力。

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