班级学习生活常规管理的技能

指 班主任对本班学生预习、上课、作业、 自修、实验等学习生活日常管理的一 种技能。掌握这一技能,可以培养班级 的优良学风,促进学习质量的提高。
正确运用这一技能对学生的基本 要求是:①要先预习,后上课。预习时 尽可能将不懂的问题列出来。②要先 复习,后做作业。作业要符合规格独立 完成,不抄袭。错的要及时订正。要认 真参加考试,严禁作弊。③上课要专心 听讲,积极回答教师的提问,勇于发表 自己的见解。要手脑并用,记好笔记。 ④要认真上好自修课,不讲话不擅离 座位。⑤做实验要自觉遵守实验规则, 听从教师指导。⑥要自觉遵守借还图 书制度,损坏遗失应照价赔偿。

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