古代制度


古代制度

董仲舒

西汉著名的儒学思想家和教育家。他出生于一个富有的地主家庭。幼年时好学不倦,勤读儒学,专心研读春秋、公羊传和易经,学识渊博。汉景帝时曾选任博士。他的一生中有两段讲学生涯,一是青年时期,一是退出官场,晚年...,,,

颜之推

南朝梁金陵人,出身于仕宦家庭,幼年起受家庭影响,研读儒学,他博览群书,通晓古今。晚年时颜之推在对自己一生的经验总结的基础上写出了《颜氏家训》共20篇。此书围绕封建士大夫家庭教育中存在的主要问题,以随笔...,,,

韩愈

唐代著名的大文学家、思想家和教育家,河南南阳人。自幼勤奋好学,学问广博。他一生主张复兴儒学,强调儒学的历史地位和发扬儒学的重要作用,提出以儒家学说为治国之本。他大力提倡兴办学校,亲自授讲,并以生动活泼...,,,

阿育王

古印度摩揭陀国孔雀王朝第三代国王。阿育王继位前,摩揭陀国就已很强大,统一了印度的大部分地区。他继位后,又向南扩张,除半岛的南端外,统一了印度全境。形成印度历史上第一个幅员辽阔的大帝国。阿育王为了加强帝...,,,

朱熹

江西婺源人。出身于地主知识分子的家庭,幼时聪颖过人,求知欲强,学识广博。是南宋著名的思想家、哲学家、教育家。他的学说和观点对后人有着深远的影响。他潜心研究儒学,主要进行讲学活动和著书立说。著有大量文稿...,,,

天台宗

是中国佛教的一个派别。因为该派别的创始人之一的智,以天台山为传教基地,故得此名。又因他们以《法华经》为主要传教的依据,故又称“法华宗”。9世纪,天台宗佛教传入日本,11世纪末,传入朝鲜。...,,,

王守仁

浙江余姚人,他出身官僚地主家庭,少年时代就天资聪颖,气度不凡,有志于“读书学圣贤”。青年时代开始研究儒家学说,接受了朱熹的“格物穷理”的教诲,以求通过这条途径明“天理”做“圣贤”。在此期间他产生了种种...,,,

法显

是中国东晋时的僧人。原姓龚,平阳武阳(今山西襄垣)人。他从幼小就出家当小沙弥,20岁受戒。后来,法显在研究和宣扬佛教中,看到中国的佛经残缺不全。因之,立志到天竺(印度)去学习,寻找经卷。在东晋安帝隆安...,,,

王夫之

湖南衡阳人。他出身于中小地主阶层的知识分子家庭。自幼随从在朝廷中讲学的父亲、叔父学习。24岁中举。他的青年时代正值明末清初,他曾极力主张“反清复明”。清朝建立后,王夫之隐居山中,著书立说,主要著作有《...,,,

律宗

是中国佛教的一个派别。其全名为“终南山律宗”,又称“南山律宗”。因为创立此派别的道宣住在终南山,故得此名。他从佛经《四分律》中,吸收文义写出了《四分律删繁补阙行事钞》等经书,并在终南山设戒坛,要求佛教...,,,


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