设计布置校史陈列室的技能

指
运用文字、图片、实物以及播放录音
和录像,来反映学校的教学成果和
发展历史的技能。掌握这一技能,能
使学校更好地向学生进行革命传统
教育和政治思想教育。

运用设计布置校史陈列室技能
的基本要求和方法是:①总体设计。
明确校史陈列室的目的任务和要
求。选择好陈列室的场所。根据学校
提供的文字和照片、图表及实物,进
行整理分类,将陈列内容按顺序分
成若干个部分,并结合可能布置的
墙面,画一张平面图。②绘制彩色小
样。有了平面图,就可一边请木工在
展厅制作版面,一边自己设计彩色
小样。要根据壁面大小长短,把展出
内容的各个部分分开设计。最好能
一个部分占用一块壁面或一间教
室,但也不能因为分段落使有的部
分太挤;有的部分太松。在设计小样
时首先要注意版面的整体感,每一
部分可以是一种类型的格式和风
格。图片的大小应按照内容来定,重
点的可以放大,并将其安排在醒目
的位置。文字尽量简短,以能说明问
题就行。其次版面的用色要与内容
相结合,例如反映以前校舍破旧面
貌,可用偏冷的色彩,反映校园新面
貌则可用暖一些的色彩。同时要注
意版面的主色调,可用同种色或同
类色作为版面的衬底色。将其放在
版面的下端或其它部位,然后再在
上面安放图片,这样就能取得和谐
统一的色调,不过所用的底色一般
要淡些。③版面制作。先裱糊版面,
可选用带有色彩倾向的(如奶黄,浅
兰等)贴墙纸或色纸,裱糊在版面
上,也可将白纸裱好后用水粉画颜
料调配出所需颜色刷在上面。裱糊
时,要将纸喷潮后再均匀地涂上地
板胶或稀浆糊,然后用干棕刷将纸
刷平。标题字一般用及时贴制作,字
体以黑体和黑变体为好。并可根据
标题的主次采取不同的表现方法。
如为使通栏标题醒目突出,字体要
大一些,色彩要鲜明些,如果标题字
数较多,可将其分跨在同一内容的
几块板面上,并可将钙塑板衬托在
字下面,使其成为立体字。而一般的
小标题则可以制成平面的。版面上
安排照片时,要注意内容与形式美
的统一,参见“设计布置宣传橱窗的
技能”。照片下面也可以根据需要,
选用吹塑纸或及时贴作为色块进行
装饰美化。版面上的说明文字可采
用仿宋书写体,也可用电脑打印。④
实物台的布置。实物台可利用各种
桌子,如果展品不大,将课桌沿版面
放置,几张桌子连起来,上面辅上与
周围环境协调的台布。为了使实物
台美观整齐,要用布把桌子的腿挡
住,然后桌面再放展品,这些展品最
好能与相应版面的内容一致。如果
展品较大且多,可用方长大桌放在
展厅中间,使观众从四周都能看到。
⑤其它部分的制作。陈列室的名称
通常安置在大门口,需要搞得大方
醒目。可用三夹板钉在木框上,用红
色油漆来书写。如果用有机玻璃做
成立体字,效果则更理想。陈列室的
前言和结束语都很重要,皆需要精
心设计制作,可采用屏风式壁面,分
别放置在入口和出口处。制作前将
要写的字数算好。在上面用线拉好
格子,按字排一下,要避免标点放在
一行的头上,也要避免一行只有一
个字。上面的文字宜用工整的美术
体来书写,一般写在及时贴上,剪下
贴上去。如果要求较高,则可用紫红
丝绒作衬底,用白色有机玻璃做成
立体字,然后贴上去。