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初中阅读

[题目] 阅读《要勇于忏悔》答题。要勇于忏悔 ① 古人知耻而勇于“忏悔”者不少。法国18世纪杰出的文学家让·雅克·卢梭,在他晚年写的自传《忏悔录》中,以极其沉重的心情,忏悔他在一次偷盗后,把罪过转嫁...初中阅读,初中阅读理解

[题目] 阅读下面文章,回答问题。艰难的国运与雄健的国民李大钊 * ①历史的道路,不全是坦平的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。 ②一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔...初中阅读,初中阅读理解

[题目] 给子女的信 ××、××、××等: 我一月二十二日出去,在途中接到你们的信,现综合答复你们几句。 “做事,不只是人家要我做才做,而是人家没要我做也争着去做。这样,才做得有趣味,也就会有收获。”...初中阅读,初中阅读理解

[题目] 命运不是上天赐予的。命运是在自己心中长成的。挺拔于岩石之间傲霜斗雪的树的命运可谓苦矣。可正因为如此,它才成为树中伟丈夫。耳聋的人应该说命运是很凄苦的,与声音绝缘,可贝多芬心中生长了美妙的音乐...初中阅读,初中阅读理解

[题目] 让学生学会批注①,可以使他们主动阅读,重新拾回自己;可以留给他们充分的“用武”②空间;可以充分发挥学生的想像力、创造力。其实,初中语文课本已经在这一方面作出了努力,如朱自清的散文《春》,课...初中阅读,初中阅读理解

[题目] 认真阅读下文,完成1—11题反弹琵琶意何如 ——创造性思维随笔 ① 在描写音乐的古典诗歌中,白居易的《琵琶行》恐怕是流传最广的一首。诗人写道:“低眉信手续续弹”,“轻拢慢捻抹复挑”。由此可...初中阅读,初中阅读理解

[题目] 乐趣的果实 ① 生活里充满了各种各样的乐趣,像繁花的品种一般多。 ②人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣,在繁重的工作之余,还要从时间的隙缝中偷光苦学;有的人把运动当作乐趣,每天不跑跑跳...初中阅读,初中阅读理解

[题目] “伯乐相马”的典故,在我国已流传两千余年。从春秋秦穆公时至今,无论社会如何变迁,但人们在选拔人才时,总不忘用“伯乐相马”作比喻,而对“相马”的弊病却很少触及。其实,就选拔人才而论,“相马”远...初中阅读,初中阅读理解

[题目] 宽容宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。要心怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此应该谅解,不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的,既需要他...初中阅读,初中阅读理解

[题目] 阅读议论文,完成1—7题 ① 历史上有许多科学家坚持不懈,探求真理,潜心钻研,造福人类。他们的成就辉煌灿烂,他们的品格更是光彩照人。 ②居里夫人,当有人要以重金购买镭的专利时,她不仅断然拒绝...初中阅读,初中阅读理解

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