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职高阅读理解

五四运动“摧毁和抛弃中国文化,民族文化的‘根’从此被切断”。——有人痛心疾首地如是说。这不是事实。中国古代的神话、寓言、诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲和明清山歌,这一切文化瑰宝没有被抛弃,因为它们有...职高阅读,职高阅读理解

[题目] 阅读下文后,回答问题。(与答题有关的文字已用字码标明) 上①谓侍臣曰:“吾闻西域贾胡得美珠,剖身以藏之, 1 有诸?”侍臣曰:“有之。”上曰:“人皆知彼之爱珠而不爱其身也,吏受赇抵法②与帝王...职高阅读,职高阅读理解

1.牢记实词的基本义、引申义、比喻义及课文中例句及文言词法句法。要想准确地理解实词在具体语言环境里的含义。首先要学好每一篇文言文,要把每一篇课文中常见实词的基本义、引申义和比喻义牢牢掌握。要想牢牢掌...职高阅读,职高阅读理解

了解文言虚词的用法,是指能根据上下文的语境加以解释,而不是凭记忆历数某个常见文言虚词有哪些用法。...职高阅读,职高阅读理解

王国维有一首读史诗:“南海商船来大食,西京袄寺建波斯。远人尽有如归乐,此是唐家绝盛时。”这首诗颂的是唐代对外开放政策。据史籍记载,同唐朝有交往的国家约有七十多个。远道来到长安的外国人中,有官方使者,有...职高阅读,职高阅读理解

在拿破仑墓前的演说福煦只要想一想,1796年,拿破仑年仅27岁已经崭露头角,就不难知道他天赋非凡的资质。他把自己的天才不断地用于一生的丰功伟业之中。由于秉赋这种天才,他在人类军事史上走出了一条...职高阅读,职高阅读理解

阅读下面文言文,然后回答问题。杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管。若潜师以来,国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭;远主备之,无乃不可乎? 师之所为,郑必知之,...职高阅读,职高阅读理解

[题目] 阅读下面一段文言文,答题。要之,治平之久,天地不能不生人,而天地之所以养人者,原不过此数也;治平之久,君、相亦不能使人不生,而君、相之所以为民计者,亦不过前此数法也。然一家之中有子弟十人,...职高阅读,职高阅读理解

了解与现代汉语不同的特殊句式,是要求在文言文阅读中,根据上下文的语境,辨析、翻译文言文的特殊句式,而不是抽象地记忆其种类,机械地理解其用法。例: 嗟乎! 师道之不传也久矣! 欲人之无惑也难矣! 古之...职高阅读,职高阅读理解

1.理解词语和句式 (1)理解常见文言实词在文中的含义 (2) 了解常见文言虚词在文中的用法 (3) 了解与现代汉语不同的句式和用法 2.理解文句 (1)正确把握句子在文中的意思 (2)翻译成现代汉语...职高阅读,职高阅读理解

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