古代教育名言


古代教育名言

恶人之心无过, 常人之心知过, 贤人之心改过, 圣人之心寡过; 寡过故无过, 改过故不贰过, 仅知过故终有

坏人的心认识不到什么过错, 一般人的心能认识到过错, 贤人的心认识到改正过错, 圣人的心认为应少有过错; 过错少所以没有过错, 改正过错所以不重犯过错, 仅仅认识到过错所以最终还是存在过错, 经常认识...,,,,

改过之人如天气新晴一般, 自家固自洒然, 人见之亦分外可喜。

改正过错的人就象雨后初晴的天气一样, 自己固然感到洒脱爽快, 别人见到了也感到分外可喜。...,,

过者, 圣贤所不能无也。 自以为无过, 而过乃大矣; 自以为有过, 而过自寡矣。

过错,圣贤也不能没有。 自己认为没有过错,那过错就大了;自己认为有过错, 过错自然就少了。...,,,,

夫躬行孝弟之道, 以感发天下人之心, 使之惕然有省, 而观今世之事若无以自容, 然后积污之俗可得而新,

亲身实行孝悌之道,来感动天下人的心,使他们猛然醒悟,看看现在世上的人事似乎叫我无地自容, 这样做了之后世上沉积的污泥浊水、 不良俗气可以得到荡涤更新, 先代圣王的教化又可以重新兴起了。...,,,,

一念之非即遏之,一动之妄即改之。

一个念头的差错也要马上阻止它, 一个举动的错误也应立刻改正它。...,

日夜省察身心思虑动作之过恶, 改之; 体认身心性情固有之天理,存之。改过存善,昼夜循环用功,庶几恶去而

白天黑夜地反省察看自身思想上的过错, 考虑自己所做的坏事, 改掉它; 体会认识身体、 精神以及性格本来就有的优点, 保持它。 改正过错, 保留优点, 日以继夜地苦用功夫, 过不了多久恶习就会除去而善心...,,,,

改过则长善矣,甘贫则足用矣。

改正过错则能增加优点, 甘愿贫困则所用丰足。...,

凡过生于悮(误),然所以造是悮者必过也。恶生于过,然所以造是过者亦悮而已。故过与恶每相因而过尤易犯,过

凡是过失的产生都在于错误, 然而所以造成这错误的原因又一定是过失。 恶习产生于过失, 然所以造成这过失的原因也是错误无疑。所以过失与作恶每每相互因袭,而过失特别容易发生,产生了过失而不能制止, 结果导...,,,,

自悔, 则能丧其私而先迷后得矣。

自己悔过, 就能丢掉自己的私念, 从而先迷惑后有所得。...,

有悔,思有以补其过,则无悔矣。

有悔恨的地方, 能想到有办法来补偿过失, 就没有可悔恨的了。...,,


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必本乎率身以励众士 如心之使四肢也 战者 士不死节则众不战 志不励则士不死节 善将者 爱与威而已 守在于外饰 攻在于意表 则进退不定
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