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磨片法
指将一些不宜切碎的,坚硬的材料用磨石磨成薄片,再封藏成玻片标本的方法。动物的贝壳、动物或人体的骨骼和牙齿适宜用此法制片。 运用磨片法制片的步骤是:取材→磨片→浸洗→染色→脱水→透明→封藏。详细内容参见...语文,语文大全,语文知识
制作生物教学模型和简易教具的技能
指根据教学内容和教学要求的需要,模拟生物的形态构造和某些生理过程,制作具有立体感的模型教具的技能。模型教具是生物体实物的真切描绘物,是实际事物的模拟品,可以根据教学需要显示实物形象,提高直观效果,弥补...语文,语文大全,语文知识
识别常见植物的技能
指根据植物的形态和结构特点,植物分类知识,正确指出常见植物的学名及所属分类等级的技能。掌握这一技能对于巩固植物的形态解剖知识,了解常见植物的结构特点,地理分布,开发和利用植物资源有着重要意义。 运用识...语文,语文大全,语文知识
制作蜡质模型教具的技能
指以蜡为原料,制作生物模型教具的技能。蜡质模型应用面广、应用价值大,瓜果、蔬菜都可以做成蜡质模型。掌握这一技能,对教学、科研及教具制作与展览有着重要意义。 运用制作蜡质模型教具技能的基本步骤和要求是:...语文,语文大全,语文知识
微生物接种的技能
指在实验室中,利用一定的器具,将微生物移种到适合于生长繁殖的人工培养基上的技能。该技能是微生物实验的基础内容,是生物教师应掌握的基本技能之一。接种有两种方式。一种是穿刺接种,是用接种针将菌种垂直刺入试...语文,语文大全,语文知识
菌种保藏的技能
指保持微生物(实际指菌株)的生活力和原有性状的技能。优良的菌种如果保藏不好,会引起衰退和死亡,或者污染杂菌,给教学、生产、科研带来严重损失。菌种保藏技能是微生物实验的基础内容,是生物教师应掌握的技能之...语文,语文大全,语文知识
识别常见动物的技能
指根据动物形态结构特点和动物分类知识,正确指出常见动物的学名及所属分类等级的技能。掌握这一技能,能够加深对整个动物界的认识,有目的的组织动物学教学、实验和调查研究等活动,并能充分利用动物资源及进行有害...语文,语文大全,语文知识
对生物进行观察的技能
指用正确的观察方法对生物体形态结构、生长发育和生活习性进行观察的技能。运用该技能要求能准确指出所观察的生物体部位的形态结构名称,生物生长发育的时期,能准确地描述所观察到的生物的生活习性和自然界的生物现...语文,语文大全,语文知识
制作纸质模型教具的技能
指用纸、纸板或纸浆为原料,制作生物模型教具的技能。纸质模型制作方法简单,材料易得,且使用方便,容易保管,在生物教学中有独特的作用。根据所用材料和作法的不同,分为纸板模型和纸塑模型两类。 运用制作纸质模...语文,语文大全,语文知识
识别常见微生物的技能
指根据微生物的形态特征、生理生化反应,正确区别微生物的主要类群和常见菌种的技能。掌握这一技能,对微生物教学和实验有重要作用,同时还能有效地防治有害菌。 运用识别常见微生物技能的主要方法和要求是:①从微...语文,语文大全,语文知识
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