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指正确使用采集工具,在野外采集植物实验材料的技能。运用采集植物实验材料技能的基本要求是:①制定采集计划。其内容包括:所需要采集植物的种类、数量、采集工具、时间与地点等。②要熟悉各类植物的生态习性、最...语文,语文大全,语文知识

指剥取脊椎动物的外皮,在皮的内表面涂上防腐剂,填上棉花和钢丝的内蕊,安装义眼,缝合整形成动物标本的技能。兽类、鸟类及大型的爬行动物,鱼类都可以作成剥制标本。掌握这一技能,对动物学教学、动物分类研究及标...语文,语文大全,语文知识

指根据微生物的生长需要,采用正确的方法,将不同种类的微生物培养成为实验材料的技能。运用培养微生物实验材料技能的基本要求是:①制定培养计划,其内容包括:需要培养的微生物种类、数量(多少试管、多少培养皿...语文,语文大全,语文知识

指以泡沫塑料为原料,制作供生物教学用模型教具的技能。泡沫塑料模型教具制作方法简单,材料易得,可用包装仪器设备的废弃泡沫塑料制作。在教学经费紧张,教学需要的情况理,制作泡沫塑料模型教具是一种既经济又实用...语文,语文大全,语文知识

指将采集到的动植物,经过加工保存等技术处理,保持其原形或特征,做为生物教学、科学研究或陈列观摩用动植物的技能。根据制作标本的材料不同,有制作动物标本、植物标本、骨骼标本,叶脉标本的技能;依制作方法不同...语文,语文大全,语文知识

指将捕捉到的昆虫,用一定方法处理并干燥保存的技能。掌握该技能,对动物学教学、昆虫的分类研究及标本的陈列展览有重要作用。运用制作昆虫干制标本技能的方法和要求是:①针插法。用昆虫针将昆虫插在插虫板上,整...语文,语文大全,语文知识

指运用绘画的形式,将生物体的形态特征;解剖构造等内容作出科学的形象表达的技能。中学生物学教学中的科学绘图有教学简笔画、生物教学挂图、生物统计图表等表现形式。它能形象地记录和反映所观察研究的生物对象,积...语文,语文大全,语文知识

指以水为包埋剂,利用致冷剂或冷冻装置,将经过固定或新鲜的组织块进行冰冻后在切片机上切成薄片制成玻片标本的方法。此法不需要脱水、透明或浸蜡,能在10—15分钟内完成从取材到制成切片的一切步骤,并能保存组...语文,语文大全,语文知识

指将细小的生物体,或生物体的一部分器官组织,用一定方法处理后,封藏于载玻片和盖玻片之间,制作成标本的技能。其制作方法有两大类。一类是切片法,是用刀片或切片机将各种组织切成薄片制成玻片标本的方法。包括徒...语文,语文大全,语文知识

指按照教学内容的深度,重点和难点,根据学生感觉和知觉的一般规律,绘制生物教学用图表的技能。生物教学挂图包括:形态结构图、解剖图、示意图、图解等。它能帮助学生迅速而正确地观察生物体的形态和结构,更好地理...语文,语文大全,语文知识

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