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教师向学生传授知识与技能时使用日常交际语言来进行表达的技能。按照说话传输的方向不同,教学口语可分为主讲体教学口语和对话体教学口语。主讲体教学口语有导入语、讲授语、小结语三种基本形式。对话体教学口语主要...语文,语文大全,语文知识

导入语也叫入课语。它是指一节课开始时,教师揭示本节教学内容、提出目的要求的简短讲话技巧。掌握这一技巧能使学生把思想集中到本课的学习上来,起到引导学生思维定向,诱发学习兴趣的的作用。运用这一技巧的基本...语文,语文大全,语文知识

指根据汉字规范的标准,在书写汉字时,正确安排汉字各组成部件,把汉字写成美观、匀称的方块字的技能。它是掌握汉字规范字形技能的基本要素之一。掌握汉字规范结构的技能的要求,主要有两点:①掌握汉字方块形体的...语文,语文大全,语文知识

指掌握汉字基本笔画和常用笔画的形状、名称、书写要领和计算汉字笔画数的技能。这是掌握规范汉字的基本功。掌握汉字笔画的技能的基本要求是:①要了解汉字笔画的演变史。早期汉字是一些短的线段,间有一些圆形或弧...语文,语文大全,语文知识

指自觉调整自己的书写姿势,使之达到端正、合理的要求,并能以其要领去指导别人的技能。书写姿势的正确与否,不但影响到能否把字写好,而且对书写者的身体健康也有直接影响。运用这一技能,就毛笔字的书写来说,主...语文,语文大全,语文知识

指科学合理地执笔运笔的技能。所谓科学合理,指既要有利于充分发挥笔的各种功能,又要符合人们正常的臂、肘、腕、掌、指的生理特点和书写习惯。正确地执笔运笔是学习书法的基本功之一,正如晋代书法家卫夫人所说:“...语文,语文大全,语文知识

指教师在课堂教学中阐释教材、传授知识的技巧。掌握这一技巧能充分发挥教师在教与学过程中的主导作用,让学生更快更好地掌握知识,并对学生的思维能力和表达能力的提高能产生潜移默化的作用。讲授语分讲述和讲解两种...语文,语文大全,语文知识

指在书写中保持腕和肘的正确姿势的技能。运用腕法的要点和应注意的有:①竖腕。是指坐着书写时,腕部的正确姿势。腕部平放时,手指只能握住笔管靠近笔头的部位,这样,笔头在纸上挥运的范围就小,对书写不利。特别...语文,语文大全,语文知识

指掌握汉字笔画书写顺序的技能。掌握汉字笔顺,有利于把汉字写得快一些、美观一些,同时,也有利于运用现代技术处理汉字。汉字笔画的书写顺序是有规则的。这个规则以人们长期以来的书写习惯为基础,由专业部门根据...语文,语文大全,语文知识

是一堂课或一个章节结束后教师总结性的讲话技巧。掌握这一技能对巩固、强化教学效果有很好的作用,能使学生加深对新知识的印象,便于记忆,并对学生课后的运用起着指导性的作用。运用这一技巧的要求是:①语言精确...语文,语文大全,语文知识

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