经典格言大全
攻城不怕坚,攻书不畏难
《攻城不怕坚，攻书不畏难》 指读书学习要像攻打城堡一样，不畏艰难险阻。叶剑英《攻关》：“攻城不怕坚，攻书不畏难。科学有险阻，苦战能过关。” 【例】古人把“勤”作为书山之路，把“苦”作为学海渡船，我们今...攻城不怕坚,攻书不畏难
攻心为上,攻城为下
《攻心为上，攻城为下》 见298页〔用兵之道，攻心为上，攻城为下〕。...攻心为上,攻城为下
教员的天职是教化,自化化人
《教员的天职是教化，自化化人》 天职：应尽的义务。教化：教育感化。指教师的最高职责是教育感化——教自己往好里变化，同时也教别人往好里变化。陶行知《湘湖教学做讨论会记》：“教员的天职是教化，自化化人。虽...教员的天职是教化,自化化人
敬教劝学,建国之大本；兴贤育才,为政之先务
《敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务》 重视教育，劝勉学习，是建国的根本;提拔贤士，培育人才，是治理国家的首要任务。明·朱舜水《劝兴》：“敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。宁有舍此而...敬教劝学,建国之大本；兴贤育才,为政之先务
攻是守之机,守是攻之策
《攻是守之机，守是攻之策》 进攻是防守的关键，防守是进攻的策略。指攻和守相辅相成，相互转化。唐·李靖《唐李问对》卷下：“攻是守之机，守是攻之策，同归乎胜而已矣。” 【例】中国古代兵书中早就有朴素的论述...攻是守之机,守是攻之策
故书不厌百回读,熟读深思子自知
《故书不厌百回读，熟读深思子自知》 见113页〔旧书不厌百回读，熟读深思子自知〕。...故书不厌百回读,熟读深思子自知
教子不趁早,大来多颠倒
《教子不趁早，大来多颠倒》 指教育子女一定要从小抓起。清·陈其德《趁早歌》诗：“教子不趁早，大来多颠倒。舐犊真可怜，佑启非草草。” 【例】孩子小的时候，大人都是傻亲，即使发现有些毛病，总以为“孩子还小...教子不趁早,大来多颠倒
教不立,学不传,人材不期坏而自坏
《教不立，学不传，人材不期坏而自坏》 坏：衰败。教育不兴，知识不传，人就不可能成才。宋·程颢等《程氏粹言·论学》：“教不立，学不传，人材不期坏而自坏。” 【例】文革期间，学校停课，老师被斗，教育事业受...教不立,学不传,人材不期坏而自坏
敬时爱日,非死不舍
《敬时爱日，非死不舍》 舍：放弃。慎守农时，爱惜光阴;不到死时，决不放弃事业。《吕氏春秋·上农》：“敬时爱日，非老不休，非疾不息，非死不舍。” 【例】“敬时爱日，非死不舍”，不单是指珍惜时间，同时也反...敬时爱日,非死不舍
教子者爱胜于教,则教不行；爱子者教胜于爱,则爱可用
《教子者爱胜于教，则教不行；爱子者教胜于爱，则爱可用》 教养子女如果宠爱胜过教育，这种教法就行不通;爱护子女如果教育胜过宠爱，这种爱是可用的。明·陈荩《修慝余编》：“教子者爱胜于教，则教不行;爱子者教...教子者爱胜于教,则教不行；爱子者教胜于爱,则爱可用
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与其巧持于末 孰若拙戒于初 不若无欲于己 与其有求于人 与其求划一 毋宁展个性 不如用一国 与其用一人 才于将来会有意义 于现在有意义