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指中学英语教师把积累的英语教学方法、心得体会以及对语言的正确、概括性理解,以书面的形式进行表达的一项技能训练。它是中学英语教学不可分割的一部分,也是衡量教师教学水平,业务能力的一个重要标志。它要求教师...语文,语文大全,语文知识

指利用幻灯、录音机、录像机、语言实验室等设备进行英语教学的技能训练。其优点:①节省人力。能缓和师资不足的矛盾,能使教师有机会进行进修。②教学生动活泼。利用幻灯、图片、实物、录像能使教学形象化,多样化。...语文,语文大全,语文知识

指把历史概念、历史现象加以对照,通过对整体的分析和片断的综合,找出同类事物的共性和特殊性,区分相似或相异事物的差别,揭示事物之间的矛盾,把握事物内部联系,进而认识事物本质的一种技能。其作用是:有比较才...语文,语文大全,语文知识

指英语教师运用幻灯来进行教学的一种技能。它具有成本低,操作方便,用途广,教学面宽等特点。英语教师借助幻灯投影进行英语教学,既能抓住教学重点,突破难点,精讲多练;又能激发学生的学习兴趣,培养他们的动手能...语文,语文大全,语文知识

指英语教师借助于查阅各种英语辞典、英语语法书籍来进行学英语、教英语、用英语的一种基本技巧。英语语言工具书是英语教师无声的良师益友,掌握英语语言工具书查考技巧也是中学英语教师的必备技巧之一。英语辞典种类...语文,语文大全,语文知识

指把历史事件、现象的各个部分联合为一个整体或者把历史事件、现象的个别特征或属性联结在一起,概括出一般性结论的技能。它是认识历史现象形成历史概念的重要方法。综合史实有两种情形:一种是考察一类历史事实的全...语文,语文大全,语文知识

指通过图形设计来表述历史概念,综合历史知识的技能。图形设计时使用简明的线条、文字,把复杂的或难以表述的史实化为图形信号,具有较强的形象性和实用性。运用图示法综合史实,有利于概括问题、牢固记忆、增强兴趣...语文,语文大全,语文知识

指教师搜集、印制和运用历史图片进行教学的方法。历史图片是历史照片、图画、挂图及课本插图的总称。历史照片包括人物照片、历史文物照片及遗址和模型的照片,历史图画包括人物画像、史实景象画、浮雕复原画、历史漫...语文,语文大全,语文知识

指利用提取纲要的形式对历史事实进行分析、综合、概括表述的一种技能。其特点是:提纲挈领,化繁为简,并具有较强的系统性和条理性。掌握这一技能,对于历史教师讲授新知识和复习旧知识具有重要的作用。运用此项技...语文,语文大全,语文知识

指用历史图解、年表、统计表等简单的图形和文字把复杂的历史事件或现象之间的关系表现出来的技能。其特点是条理清楚,化繁为简,一目了然,记忆方便。历史图解包括历史图示和历史图表。前者可参见“图示综合历史事实...语文,语文大全,语文知识

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