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写社会调查报告的技能

指将社会调查的结果用文字形式反映出来的技能。调查报告一般可分为反映现状和历史、提供基本情况、介绍典型经验、揭露存在问题和扶植新生事物等五种类型。写社会调查报告,在内容上要全面或从某一角度反映调查对象的...,,

写政治小论文的技能

指运用已学的马克思主义基本原理和基础知识说明现实生活中一、二个实际问题而撰写的篇幅较为短小的论文的技能。学会运用所学道理撰写小论文,是理论联系实际,生动活泼地学习专业理论课的好方法;是对学生加强思想政...,,

中学政治课教学计划制定的技能

指政治教师在一定时期内按中学政治课的教学目标、任务对学生进行马列主义、毛泽东思想基础知识和思想品德教育作出计划安排的技能。教学计划是教学工作的基础,是实施教学活动必须遵循的规范性文件。教学计划包括学年...,,

写政治课教学总结的技能

指把教学中积累的经验或对教学改革进行的实践,加以概括、条理化,从中找出规律性的东西,以此来指导今后教学的技能。教学总结按其实际作用,属应用文;按其表述方法,属论说文。政治教师在课堂教学之余有可能也有必...,,

结合政治课组织参观访问的技能

指教师结合政治课的教学内容,组织学生深入社会进行有目的的实地考察和走访,从而了解社会,提高觉悟,培养能力的一种技能。它的特点是实践性强,能获得大量的活生生的感性材料。掌握这一技能,对于培养学生的学习兴...,,

普遍调查法

又称全面调查法、宏观调查法,简称普查。它是对调查对象的全部组织系统进行逐个调查,对每个调查对象的有关资料全面了解的方法。它多方面、多层次地反映了调查对象的情况,具有全面系统、资料翔实、时间性强,投入量...,,

中学政治课教学设计的技能

指教师在备课时,对教学过程、手段、措施、途径等进行有意识安排的一种技能。它的特点是形式多样,灵活方便。掌握教学设计的技能,就能设计出一堂好课,对提高组织和实施教学活动的能力,提高课堂教学质量,完成教学...,,

组织时政学习的技能

指组织学生通过时事政治的学习,端正对国内外形势的认识,掌握党的路线方针政策的一种技能。掌握这种技能,能够传达学习党和政府的重要会议、文件精神,宣传重大决议或决策,进行国内外形势宣讲,这对广大学生了解、...,,

组织政治课课外兴趣小组的技能

指教师将对政治课有兴趣爱好的学生组织起来在课外自学马列主义、毛泽东思想,并开展各项活动的技能。其特点是:①有一定的组织形式,有较为固定的指导教师、时间、地点和活动方式。②在普及的基础上进一步提高,充分...,,

典型调查法

指对所调查的对象,在初步了解的基础上,有计划、有目的地选择具有代表性的个人或单位作周密、系统的调查,通过调查来认识同类事物的总体状况、本质和规律的方法。典型调查的对象,不论是个人、单位或部门,应具有广...,,


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