古代教育名言_飞翔范文网

古代教育名言

青天白日, 风和云祥, 不仅人多喜色, 即使鸟鹊也有好听的叫声。如果风雨狂暴, 电闪雷鸣, 鸟也飞进林中躲避, 人也关门闭户。两相比较, 不和谐达到这样的程度。因此君子以保存阴阳谐和的元气作为养...青天白日,和风庆云,不特人多喜色,即鸟鹊且有好音,若暴风怒雨

插在瓶中的花放在几案书桌之上, 也要考虑各自适宜放什么花: 傲雪的梅花可以引起诗意, 所以诗人的桌子上宜置梅花。娇春的杏花能使正在打扮的妇人更显得娇艳, 所以适宜放在妇女的梳妆台上。素净洁白的梨花...瓶花置案头,亦各有相宜者: 梅芬傲雪,偏绕吟魂,杏蕊娇春,最怜妆镜

凡是教育子弟,不要违背其天生的资质。如果有什么长处,应当顺其发展而使之成功。...凡教子弟,勿违其天资,若有所长处,当固而成之

安闲自在地步行在山林泉石之间,尘世之心就会逐渐止息;从容不迫地阅览观赏诗书图画, 庸俗之气就会逐渐消失。因此, 君子虽然不玩物丧志, 也经常借助外境调养身心。...徜徉于山林泉石之间,而尘心渐息；夷犹于诗书图画之内,而俗气渐消,故君子虽不玩物丧志,亦常借境调心

大体上儿童的性情, 都喜欢游戏而不喜欢拘束检点, 如同草木刚开始萌芽, 舒朗畅适就枝条发达, 毁坏阻挠就衰败萎缩。现在教育儿童, 一定要使他们向精神振作的方向发展, 如此内心喜悦, 他的进步自然不能...大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰痿

各种美味佳肴并不是“真味”,“真味”只是一个“淡”字。神奇特出的人并不是进入最高精神境界的人, 真正完美的人只是一个 “常” 字。...肥辛甘非真味,真味只是淡,神奇卓异非至人,至人只是常

家里人有了过错, 既不宜拼命地到处张扬, 也不宜轻易放弃而不追究。这件事本身不好说, 就借托别的事情暗示讽劝。今天不觉悟, 等到明天再严肃警告他, 如同春风化解冰冻, 如同和暖之气消除寒冷, 这才...家人有过,不宜暴扬,不宜轻弃,此事难言,借他事隐讽之

胸怀磊落光明, 要和普天下的人共赏秋月; 志气相投, 要和普天下的人共同坐沐春风。...肝胆相照,欲与天下共分秋月；意气相许,欲与天下共坐春风

聪明人和迟钝的人一起学习, 聪明人没有收获而迟钝的人反而有收获; 聪明人就会一天比一天迟钝, 迟钝的人就会一天比一天聪明。难道是神明与人互相转换了吗? 回答是: 这是天与人互相参与了。...敏者与鲁者共学,敏不获而鲁反获之；敏者日鲁,鲁者日敏,岂天人之相易耶?曰:是天人之参也

愚钝和平庸, 可以限制住人又不能限制住人; 不被自己的愚钝与平庸所限制, 努力学习, 不知疲倦的人, 是尽自己的力量积极进取的人。...昏和庸,可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也

必本乎率身以励众士如心之使四肢也战者士不死节则众不战志不励则士不死节善将者爱与威而已守在于外饰攻在于意表则进退不定