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无线话筒使用操作的技能

指课堂教学使用和操作无线话筒的技能。无线话筒是兼有话筒功能的一种小型无线电发射装置,它的最大特点是作为话筒使用时没有拖线的累赘,因而被广泛地用于课堂教学。无线话筒工作时将讲话者的声音转变成调频无线电信...,,

班主任工作的技能训练

指班主任组织、管理、领导、教育全班学生并把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代社会主义事业的接班人和建设者工作的技能的训练。它的特点:①主导作用和主体作用的统一;②教育和自我教育的统一;③...,,

录象机的使用操作技能

指在课堂教学中使用和操作录象机的技能。该技能分放象技能和录象技能两个方面。 放象有三种连接方式,即与单分普通彩电连接放;与单分监视器连接放象;与多分彩电连接放象。不同的连接方式具体操作有所区别:①与单...,,

录音机的使用操作技能

指课堂教学中使用操作录音机的技能。录音机是电化教学中运用较多的常规电教媒体。录音机的使用操作技能分为录音技能和放音技能。 要掌握录音技能。录音是使用录音机中比较复杂的一项工作,操作前应先认真阅读说明书...,,

录音机保养维护的技能

该技能包括使用注意事项和日常保养技能两个方面。 录音机使用注意事项是:①录音机应避免振动,注意防尘、防湿。②录音机应尽量不用劣质磁带,尤其是中、高档录音机。③普通录音机无全自停功能,应注意在快进或倒带...,,

组织和建设班集体的技能

指班主任陶冶学生思想、作风、品德,带动学生团结一致,积极向上,组建一个良好班级集体的组织管理的技能。一个良好的班集体的基本特征是:①班集体成员具有共同的奋斗目标和为实现这目标而进行的共同活动。②班集体...,,

口语训练法教学的技能

是指运用音响媒体向学生提供录音材料,让学生充当录音材料里的某个角色,按照录音材料的要求,进行口语操练的教学技能。它的本质就是让学生在听的基础上开口讲。口语训练法教学技能分为对话型口语训练法教学技能和独...,,

录像机与录像带的保养维护技能

指录象机与录象带在使用中,为了延长其使用寿命应精心保养与维护的技能。 掌握录象机保养维护技能的基本要求是:①要选择无尘、通风、干燥的环境使用录象机。②录象机使用一段时间后,磁头上会沾上一些磁带上的磁粉...,,

听力训练法教学的技能

指利用录音等设备向学生反复播放教学材料,让学生辨清和熟悉教学听力材料,以提高学生听懂教学材料的一种技能。它主要用于外语教学,也少量用于汉语和音乐教学。 运用听力训练法教学的技能的基本要求和必须注意的是...,,

了解班级情况、研究学生的方法

班主任通过观察、调查访问等手段对班级学生的学习、生活、思想状况、社会实践、具体言行等及其变化发展情况的综合分析研究来获得、汇集班级工作所利用的各种信息的方法。这种方法是班主任无论着手哪方面的工作取得成...,,


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