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范读模仿法教学的技能

指借助录音(电唱)媒体向学生提供规范的声音材料(如课文朗读、标准语音、音乐唱腔等等),以代替教师的现场示范,让学生仿效的技能。这种技能可用于语文、外语、音乐等教学,是音响媒体在课堂教学中最为广泛运用的...,,

取代法电视教学的技能

指全部或部分运用电视媒体取代课堂教学的技能。与传统课堂教学相比,取代法电视教学有它的长处,有些课程的教学往往以取代法能获得较好的教学效果。比如目前中学生理卫生课的教学实施比较困难,一方面缺少师资,另一...,,

录音考试法教学的技能

指利用录音媒体对学生学习情况进行检查的技能。一般可分为两种,一种是录音播放、考试法的技能,一种录音录制考试法的技能。这些技能的运用对于检查学生听、说能力是非常有效的,它提高了考试的信度和效度,受到普遍...,,

班级情况问卷调查法

将所要调查的班级情况列项,精心设计成表格或标准化问卷,直接发给被调查人填写后收回作统计分析的一种调查方法。它是教育方法在班级情况调查中的运用,其特点是对班级易作定量分析,可节省时间、人力、物力。运用班...,,

电视机使用操作的技能

指在课堂教学中正确使用和操作电视机的技能。熟练掌握电视机使用操作技能对充分发挥电视机的功能与延长电视机使用寿命是非常重要的。电视机的使用有许多环节,其中调谐较为重要,并且操作困难,因此掌握电视机使用操...,,

辅助法电视教学的技能

指教学过程中仍以教师课堂讲述为主,但对于某些内容,选用电视教材为课堂讲述提供形象、直观、生动的视听材料作佐证,作补充的一种教学技能。 辅助法电视教学技能又可分为课前播放教学技能和课后播放教学技能。课前...,,

组织科技小制作活动的技能

指组织学生以手工为主,制作各种小型科技作品的技能。这些科技作品包括小教具,如模型、计算工具、演示器材等;小型日用品,如小玩具、家用清洁工具等;以及其它与工农业生产、科学技术、军事等相关的小作品。这些作...,,

班级情况抽样调查法

从班级情况的总体中,按照一定的方法选出若干样本进行调查,并将其结果推向全班的 一种调查方法。它是调查中普遍采用的 一种方法,同全面调查法相比既节省了研究代价,又更深入详细,使结论具有时效性。班级情况抽...,,

组织科技小实验活动的技能

指组织学生进行课堂实验教学以外的,非教学大纲直接要求的一些理、化、生小实验的技能。这些小实验主要有物理小实验,比如“爱淋浴的乒乓球”、“巧取弹子”、“马德堡半球”等;化学小实验,比如:“不知疲倦的潜水...,,

交换型家访法

指班主任通过家访,如实地向家长汇报学生在校表现,并一道分析确定教育方案、方法,共同做好学生的思想政治工作或学习指导的一种教育方法。这有利于学生的不断进步。如何运用和掌握这种方法参见“家访法”。...,,


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